寒假不“躺平”学子有担当
－计算机学院19级开启“奋斗”寒假模式
为做到学生寒假生活充实有意义，计算机学院19级师生共同努力，拒绝“躺平”。
做好“五个一”，不负寒假好时光
“寒假是学生调整学习状态的关键时期，学习和做作业是学生寒假生活的主要组成部分，但不应该是唯一。”上海市教委教研室副主任王月芬认为，高质量寒假作业，应该实现“五育”并举，而不是刷题。因此，本年级抓住寒假相对集中的时间，结合计算机专业课程特色向学生布置了“一次感恩行动”、“读一本好书”、“写一份就业规划书”、“做一道春节祝福的小程序”、“每天锻炼一小时”，“五个一”寒假作业。旨在帮助学生开阔视野、提升学习能力和思维品质。近日、本年级辅导员对学生假期“五个一”作业成果进行了验收，收货颇丰，效果喜人。
召开线上会议，把握学生思想动态
寒假期间，本年级召开了3场线上学生干部会议。就“疫情防控”、“升学就业”、“宿舍调整”、“党员发展”、“假期安全”等重点工作做出了具体安排和部署。辅导员江若辰对各学生干部上一年度的工作成绩表示肯定，强调大家要担负自身责任，加强互相配合，保证寒假学生工作不断电。此外，本年级辅导员鼓励学生积极开展文明实践活动，在实践中增长才干、为家乡做贡献，确保假期学生思想政治教育不断线。
精准学情分析，构建帮扶机制
寒假期间，本年级辅导员精准分析学情，区别不同专业、不同班级情况，对29名学业预警学生做好原因分析。有针对性地制定了寒假一对一帮扶机制，建立学科打卡群，群内分享优秀学科笔记，定期发放练习题，并邀请了5名热情优秀的学习志愿者进行线上答疑，确保学生返校后顺利通过补考。此外，本年级辅导员积极开展了与留级学生、学业困难学生的线上谈话，做好与特殊学生家长之间的沟通。
物192班的何习君同学在谈到本次帮扶时说道：“对我来说，帮助这些同学虽然花费了大量的时间和精力，但我收获颇多。看着杨同学学习成绩有所提高，也养成了良好的学习习惯和生活习惯，有了更长远的目标。我也体会到了满满的自豪感。同时，一对一帮扶活动还加深了同学们的感情，提高了班级的凝聚力。”
19级辅导员高度重视寒假工作，合理安排学生寒假学习生活，有的放矢，精准发力，助力学生以饱满的状态迎接新学期。
（撰稿：朱筱审核：韩军书）
物191班段军远同学制作的《春节烟花祝福》小程序
软194班何知灿同学制作的就业规划书
